всероссийская олимпиада школьников задания и ответы

Муниципальный этап 2020 олимпиады по обществознанию 7,8,9,10,11 класс ответы и задания ВОШ

Автор

Сохраните:

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию муниципальный этап 2020-2021 учебный год ответы и задания для 7, 8, 9, 10, 11 класса (ВОШ), официальная дата проведения в Московской области: 08.11.2020 (8 ноября 2020)

Ссылка для скачивания заданий для 7 класса: скачать

Ссылка для скачивания ответов для 7 класса: скачать

Ссылка для скачивания заданий для 8 класса: скачать

Ссылка для скачивания ответов для 8 класса: скачать

Ссылка для скачивания заданий для 9 класса: скачать

Ссылка для скачивания ответов для 9 класса: скачать

Ссылка для скачивания заданий для 10 класса: скачать

Ссылка для скачивания ответов для 10 класса: скачать

Ссылка для скачивания заданий для 11 класса: скачать

Ссылка для скачивания ответов для 11 класса: скачать

Ссылка для скачивания заданий для 9-11 класса 2 тур: скачать

Ссылка для скачивания ответов для 9-11 класса 2 тур: скачать

Муниципальный этап 2020 олимпиады по обществознанию 7 класс задания:

Муниципальный этап 2020 олимпиады по обществознанию 8 класс задания:

Муниципальный этап 2020 олимпиады по обществознанию 9 класс задания:

Муниципальный этап 2020 олимпиады по обществознанию 10 класс задания:

Муниципальный этап 2020 олимпиады по обществознанию 11 класс задания:

Некоторые задания с олимпиады по обществознанию:

1)Установите истинность или ложность суждения. Обозначьте «да» истинные суждения; «нет» – ложные суждения.

  • 1.1. Святейший Синод является государственным органом власти, регулирующим в России исповедание как официальной, так и иных религий.
  • 1.2. Города федерального значения в России равноправны республикам.
  • 1.3. При конкурсном отборе работодатель при прочих равных условиях обязан принять на вакантное рабочее место женщину, а не мужчину.
  • 1.4. Если в семье из родителей и одного ребёнка появляется второй ребёнок, она перестаёт быть нуклеарной.
  • 1.5. Изучение верхнелужицкого языка не является девиантным поведением.

2)Предложите минимальное по объёму обобщающее понятие, вбирающее в себя все нижеперечисленные. Школа, семья, неформальные объединения молодёжи, социальные сети.

3)Решите правовую задачу. В Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации поступил проект федерального закона «О защите еловых лесов», одно из положений которого предусматривало введение уголовной ответственности за сбор еловых шишек за пределами специально отведённых для этого мест. 

В каких правовых актах или в каком правовом акте могут содержаться нормы о составах преступлений по российскому праву?

Как Вы считаете, правильно ли будет принять закон, содержащий подобное положение?

4)Какие функции денег пропущены в тексте? Какие ещё есть функции у денег? Назовите остальные.

5)Как называется система, описанная в последнем абзаце? Назовите не менее двух недостатков данной системы, из-за которых и появились деньги.

6)До 1970-х денежная масса обеспечивалась золотом, которым владело государство. Сейчас большинство государств от «золотого стандарта» отошли. Правильно это или нет? В развёрнутом структурированном ответе (15-20 предложений) приведите как минимум два аргумента за необходимость обеспечения денег золотом и два аргумента против.

7)Установите истинность или ложность суждения. Обозначьте «да» истинные суждения; «нет» – ложные суждения.

  • 1.1. Человек – биосоциальное существо.
  • 1.2. Президентом может избираться только гражданин России старше 35 лет.
  • 1.3. При конкурсном отборе работодатель при прочих равных условиях обязан принять на вакантное рабочее место мужчину, а не женщину.
  • 1.4. Повышение спроса при сохранении предложения приводит к товарному дефициту.
  • 1.5. Современный флаг России был утверждён в 1992 году.

8)Предложите минимальное по объёму обобщающее понятие, вбирающее в себя все нижеперечисленные. Поступление в вуз, назначение директором филиала предприятия, повышение в звании, получение богатого наследства.

9)Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию. Алексей в дождь дал Елене зонтик, Владимир пожертвовал тёплые вещи фонду помощи малоимущим, Иннокентий проголосовал на местных выборах, Анна уступила место в автобусе беременной женщине.

10)Укажите как минимум два принципа и механизма, ограничивающие деспотизм властей и существующие в современной России.

11)Что автор подразумевает под системой сдержек и противовесов? Приведите не менее двух конкретных примеров из государственного устройства Российской Федерации.

12)Установите истинность или ложность суждения. Обозначьте «да» истинные суждения; «нет» – ложные суждения.

  • 1.1. Левират – обычай, согласно которому вдова имеет право вступить в повторный брак только с ближайшими родственниками мужа.
  • 1.2. Нравственность – один из видов неформальной социальной регуляции.
  • 1.3. В любом государстве существует система представительных органов власти.
  • 1.4. Этническая принадлежность – один из критериев социальной стратификации.
  • 1.5. Франция – государство с федеративной формой государственно территориального устройства.

13)Решите правовую задачу. Гражданин Медведев обратился к нотариусу для совершения завещания на случай смерти. Он сообщил, что в настоящее время планирует покупку второй квартиры, поэтому в завещании хочет отразить сразу и ту квартиру, в которой проживает в настоящий момент, и ту, которую думает приобрести в скором будущем. Нотариус посоветовал Медведеву распорядиться сначала имеющейся квартирой, а уже после, когда он приобретёт второе жилье, составить дополнительно второе завещание.

Может ли Медведев распорядиться в завещании не только имеющейся в его собственности квартирой, но и той, которую он только планирует купить?

Может ли Медведев распорядиться своим имуществом путём совершения двух разных завещаний? Свой ответ обоснуйте.

14)Решите экономическую задачу. Предприниматель N решил открыть завод по производству масок. Оказалось, что рабочий на предприятии может производить только одну маску в год, фонд оплаты труда (годовая зарплата вместе с налогами) каждого такого сотрудника составляет 1 000 000 рублей в год, а цена такой маски равна 2 000 000 рублей. Невозможно нанять другое количество рабочих. К сожалению, предприниматель N кроме оплаты труда платит за аренду завода и производственных мощностей 100 000 000 рублей в год. Предпринимателю N предлагают пост в престижном банке с окладом 300 000 000 рублей в год. Стоит ли ему соглашаться в этом году на предложение банка, если в прошлом году бухгалтерская прибыль предприятия составила 100 000 000 рублей, а в новом году – зарплаты, траты на аренду, выпуск итоговой продукции и количество нанятых рабочих увеличились в два раза, а цены только в полтора раза? Свой ответ обоснуйте. Приведите решение.

15)Решите логическую задачу. Собираясь в поход, Катя долго собирала по квартире – в шкафу, под кроватью, на кухонном столе, под тумбочкой в коридоре – всё необходимое снаряжение: рюкзак, палатку, ботинки и фонарик. Под тумбочкой в коридоре не оказалось рюкзака и ботинок. Фонарик Катя точно не оставляла ни на кухне, ни в шкафу; палатка лежит не на полу. Ботинок не было ни на кухне, ни под кроватью. В какой части квартиры Катя нашла каждый из элементов снаряжения? Свой ответ обоснуйте.

16)Установите истинность или ложность суждения. Обозначьте «да» истинные суждения; «нет» – ложные суждения.

  • 1.1. Снижение квалификации сотрудника предприятия из-за вынужденного простоя – одно из последствий безработицы на макроэкономическом уровне.
  • 1.2. Административная ответственность в Российской Федерации наступает с 14 лет.
  • 1.3. Филиацией называется приобретение гражданства по факту рождения.
  • 1.4. Суннизм – наиболее многочисленная конфессия в исламе.
  • 1.5. Доходы, полученные от сдачи в аренду или иного использования имущества, не подлежат налогообложению.

17)В каком порядке должен быть расторгнут брак супругов Вороновых — в судебном или в административном (т.е. в органах ЗАГС)?

18)Действительно ли брак может быть восстановлен в том порядке и при тех условиях, которые описала сотрудница органа ЗАГС?

19)Почему автор текста считает, что коммерческие продукты не соперничают друг с другом, а действуют «в унисон»? Приведите минимум два аргумента в пользу своей точки зрения.

20)Прослеживается ли влияние классического искусства на современную рекламу? Что реклама заимствует у своего «предшественника»?

21)Зачем продавцы прибегают к цитированию живописи в рекламе? В нескольких предложениях поясните свое мнение.

22)Решите логическую задачу. Собираясь в Иерусалим, крестоносец Журден долго искал по замку – в кладовой, под столом в трапезной, в арсенале, под лавкой в комнате прислуги – всю необходимую экипировку: меч, кольчугу, щит, наручи. Под лавкой в комнате прислуги не оказалось меча и щита. Наручи Журден не оставлял ни в арсенале, ни в кладовой; кольчуга точно лежит не на полу. Щита не было ни в арсенале, ни под столом в трапезной. В какой части замка Журден нашел каждый из элементов снаряжения?

23)Установите истинность или ложность суждения. Обозначьте «да» истинные суждения; «нет» – ложные суждения.

  • 1.1. При низких темпах инфляции наиболее выгодным способом капиталовложения является приобретение недвижимости.
  • 1.2. Ф. Энгельс развивал теологическую идею происхождения государства.
  • 1.3. Наследниками первой очереди по закону являются дети, супруг и родители наследодателя.
  • 1.4. Махаяна – традиционная религия в Японии.
  • 1.5. Ставка подоходного налога в Российской Федерации составляет 18%.

24)Было ли допущено нарушение норм Гражданского процессуального кодекса РФ? Аргументируйте свой ответ.

25)О каком важнейшем процессуальном принципе идёт речь в данной ситуации?

26)Решите экономическую задачу. Рынок устриц совершенно-конкурентный, причем спрос и предложение заданы следующими функциями: Qd=120-P, Qs=2P. Государство обеспокоено тем, что потребляется слишком мало устриц и решило выделить производителям потоварную субсидию размером 15 денежных единиц. Определите равновесный объём и цену устриц после вмешательства государства.

27)Как наличие репродукции может изменить значение оригинала произведения искусства? С опорой на текст, приведите минимум два аргумента в пользу своей точки зрения.

28)Как бы вы объяснили тот факт, что люди с низким образованием ассоциируют музей с церковью?

29)Как вы думаете, что общего они находят между музеем и церковью? В нескольких предложениях поясните свое мнение.

Смотрите задания и ответы для других предметов муниципального этапа 2020:

ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы

guest
0 комментариев
Inline Feedbacks
View all comments