всероссийская олимпиада школьников задания и ответы

29.10.2020 ВОШ 2020 муниципальный этап по русскому языку 7-11 класс задания и ответы

Автор

Сохраните:

ВОШ 2020 муниципальный этап по русскому языку задания и ответы для 7, 8, 9, 10, 11 класса всероссийской олимпиады школьников, официальная дата проведения олимпиады в Челябинской области: 29.10.2020 (29 октября 2020 год)

Задания и ответы ВОШ 2020 русский язык для 7 класса: скачать

Задания и ответы ВОШ 2020 русский язык для 8 класса: скачать

Задания и ответы ВОШ 2020 русский язык для 9 класса: скачать

Задания и ответы ВОШ 2020 русский язык для 10 класса: скачать

Задания и ответы ВОШ 2020 русский язык для 11 класса: скачать

ВОШ 2020 муниципальный этап по русскому языку 7 класс задания и ответы:

1)Поставьте ударения в словах. Укажите слова с вариативным ударением. Договор, община каталог, досуг, эксперт, диспансер, присказка, приданое, ржаветь, откупорить, петля, апостроф, жалюзи, сабо.

2)Какие звуки повторяются в отрывке из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино» и почему? Как называется использованный автором поэтический приём? С какой целью он используется? У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки — Французы тут как тут. Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга!..

3)Выпишите ряды однокоренных слов из приведённой в задании строфы из стихотворения Ю.Д. Левитанского. Какое из слов стихотворения народная этимология тоже включает в один из выписанных рядов? Почему оно не является однокоренным? Музыка моя, слова, осень, ясень, синь, синица, сень ли, синь ли, сон ли снится, сон ли синью осенится, сень ли, синь ли, синева… (Ю. Д. Левитанский)

4)Произведите морфемный анализ словоформ. Если есть варианты морфемного разбора, объясните их. Позвоните, вытащите, выкупите.

5)Прочитайте отрывок из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Выпишите из приведённого отрывка слова, образованные с помощью нулевого суффикса. Укажите слова, от которых они образованы. Еще страшней, еще чуднее: Вот рак верхом на пауке, Вот череп на гусиной шее Вертится в красном колпаке, Вот мельница вприсядку пляшет И крыльями трещит и машет; Лай, хохот, пенье, свист и хлоп, Людская молвь и конский топ! Но что подумала Татьяна, Когда узнала меж гостей Того, кто мил и страшен ей, Героя нашего романа! Онегин за столом сидит И в дверь украдкою глядит.

6)Выпишите из приведённых предложений слова, обозначающие признак как предмет и действие как предмет. Укажите часть речи этих слов. 1) Непрекращающийся дождь не оставил мне выбора. 2) Не у кого было узнать о возможном укрытии. 3) Я надеялся, что не подхвачу простуду в такую непогоду. 4) Ощущение весны, которым он жил в последнее время, здесь приобретало особую остроту. 5) Мой приятель рассказывал мне о своей молодости.

7)Выпишите из приведенного отрывка все фразеологизмы, определите значение каждого из них. Определите их синтаксическую роль в предложении. Какой из фразеологизмов подвергся трансформации в данном тексте, т.е. дан с изменением? Составьте с каждым фразеологизмом свой пример.

Папа очень вспыльчив. В сердцах он оглушителен. Нам тогда влетает «под первое число» и под двадцатое. Нам всыпается в хвост и в гриву, нас распекают во всю ивановскую, нам прописывают ижицу… (Л. Кассиль «Кондуит и Швамбрания»)

8)О каких знаках препинания пишет М.В. Ломоносов в «Российской грамматике» (1755-1757)? Приведите примеры употребления этих знаков в современном русском языке. § 131. Вмѣстительной слово или цѣлой разумъ въ рѣчь вмѣщаетъ, безъ союза и порядочнаго сочиненїя….. § 132. Единительной знакъ раздѣленное въ двѣ строки одно реченїе показываетъ…

ВОШ 2020 муниципальный этап по русскому языку 8 класс задания и ответы:

1)Поставьте ударения в словах и словоформах. Укажите слова с вариативным ударением. Квартал, кровоточить, кулинария, новорожденный, плодоносить, кралась, красивее, шарфы, цепочка, верна, краны, творог, сверлит, оптовый, логин, кухонный.

2)Прочитайте отрывок из стихотворения А.С. Пушкина «Анчар». Выпишите из приведённого отрывка все слова с нулевыми формообразовательными суффиксами. Обоснуйте свой выбор. Разберите эти слова по составу.

3)Выпишите из стихотворения А.С. Пушкина (задание 3) архаизм, объясните его значение. Приведите 2 примера подобных архаизмов.

4)Разберите имена существительные ВОЗДУХ, ПОГОДА и ПРИРОДА по составу с современной и исторической точек зрения. Напишите, как называется исторический процесс, произошедший в морфемной структуре этих слов, и объясните его суть.

5)Найдите среди данных слов имена числительные. Выпишите их. Обоснуйте свой выбор. Определите разряд числительных. Втроём, тройка, втрое, тройка, трёхрожковый, трижды, тридцатый, трое, утроить.

6)Благодаря какому фонетическому приему А.С. Пушкину удаётся добиться особой звуковой выразительности в стихотворении? С какой целью используется этот приём? Дайте его определение.

7)Перескажите на современном русском языке отрывок из Домостроя КАКЪ ПЛАТЬЯ ВСЯКОЕ ЖЕНЕ НОСИТИ А платья и рубашки, и убрусы на себе носи бережно по вся дни, не изваляти, не изсуслати, не измяти и не излити, на рудне и на мокрѣ не класти; …а самаму государю и государыни, и дѣтемъ, и слугамъ в чемъ дѣлать, то платье ветшано, а остряпавши дѣло, ино переменить платно чисто вседневное и сапогъ. А в празникъ и в вёдро и при людехъ или к церкви ити, или в гости, ино лучшее платье надѣти …. платья всякое и рубашка, и убрусы, и ширинки, и всякой нарядъ и, складши и свертевъ хорошенько, положити гдѣ ни буди в сундукъ или въ коробью.

8)Выпишите из текста задания 7 деепричастия. Укажите в них суффиксы, с помощью которых они образованы. Какой суффикс является малоупотребительным?

ВОШ 2020 муниципальный этап по русскому языку 9 класс задания и ответы:

1)Поставьте ударения в словах. Укажите слова с вариативным ударением. Таможня, квартал, кулинария, мастерски, наживший, осведомиться, кровоточащий, начав, донельзя, молящий, балованный, облегчить, диспансер, прозорливый.

2)Найдите в приведенных отрывках из произведений А. Пушкина старославянизмы, сгруппируйте их, укажите признаки старославянских слов.

3)Укажите номера фразеологизмов. Определите их значение. 1) страстная надежда, 2) шёл, как заведённая машина, 3) золотые руки, 4) трескучий мороз, 5) уйти в свою скорлупу, 6), подлить масла в огонь, 7) браться за ум, 8) спит беспробудно, 9) последняя минута, 10) сию минуту.

4)Что объединяет слова «территория» и «террариум»? Свой ответ обоснуйте. Приведите 2 – 3 слова, которыми можно продолжить этот ряд.

5)Прочитайте приведённые ниже фрагменты из стихотворений Н.И. Глазкова. Определите, одинаковы ли грамматические характеристики подчёркнутых слов. Определите их часть речи и синтаксическую функцию в предложении.

6)Каким (-ими) членом (-ами) предложения может быть инфинитив? Свои выводы подтвердите примерами.

7)Прочитайте отрывок из древнерусского произведения XVI в. «Сказание о Валаамском монастыре» Перескажите отрывок на современном русском языке. Напишите пересказ. Невское же то величайшее езеро величество должины имѣа 300 верстъ. Поперекъ же того езера от рекы величайшиа Свиры до Орѣхова града, отнюду же великая река течеть Нева в море Бѣлое. Сивернаа же и глубочайшаа страна езера того горами превысочайшими каменными предивне Создателева пресилнаа Божиа премудрость яко стенами огради. Полуденныя же мѣлкыа бреги езера того песком ограждени суть. Такову же велику сущу езеру и глубоку подобно морю быти; вода же его сладка и здрава, и премножественый неисчетный род рыбный в нем живущь, такоже и звѣрь.

8)Найдите в тексте прилагательные в превосходной степени. Какие из них в древнерусском языке являлись прилагательными в сравнительной степени, а какие изначально – прилагательными в превосходной степени?

ВОШ 2020 муниципальный этап по русскому языку 10 класс задания и ответы:

1)Поставьте ударения в словах. Укажите слова с вариативным ударением. Дайджест, маркетинг, менеджмент, логин, трансфер, колледж, оптовый, отрочество, вероисповедание, бутики, эркер, батик, творог.

2)Проанализируйте цитаты из материалов СМИ («Российской газеты», «Московского комсомольца», lenta.ru). В них содержатся трансформированные фразеологизмы, пословицы, поговорки. С чем может быть связана трансформация? Запишите представленный фразеологизм, пословицу или поговорку в истинном виде. С какой целью, какими способами трансформированы выражения?

3)Определите, какие слова НЕ являются названиями цвета. Из представленных слов выберите паронимы. бриллиантовый зелёный; болотистый, болотный; малахитовый, малахитный; салатовый, салатный; опаловый, опальный; коричневый, коричный, карий; бежевый, беж; кремовый; кофейный; пастельный; бутылочный; кирпичный; терракотовый; электрИк, электрический; васильковый; каштановый; ромашковый.

4)Прочитайте польские слова и их перевод на русский язык: żyć — жить żyli — они жили wiedzieli — они знали wiedzieliby — они знали бы żeby — чтобы chodziliśmy — мы ходили przychodzili — они приходили jechać — ехать Переведите на польский язык фразу «Мы знали, что они приехали». Примечание: знания польского языка для выполнения этого задания не требуется.

5)Прочитайте отрывки из стихотворений поэтов XVIII века. Определите, в форме какого(-их) падежа(-ей) употреблены подчёркнутые слова, одинакова ли их синтаксическая функция.

6)Прочитайте примеры предложений, взятые из Национального корпуса русского языка. Объедините подчёркнутые слова в две группы в зависимости от значения суффикса -Ш-. Напишите, какое значение имеет данный суффикс в словах каждой группы.

7)Прочитайте отрывок из древнерусского произведения XVI в. «Сказание о Валаамском монастыре». Перескажите отрывок на современном русском языке. Напишите пересказ.

8)Найдите в тексте прилагательные в превосходной степени. Какие из них в древнерусском языке являлись прилагательными в сравнительной степени, а какие изначально – прилагательными в превосходной степени?

ВОШ 2020 муниципальный этап по русскому языку 11 класс задания и ответы:

1)Укажите значение слов, использованных в тексте задания 8. Убрусы, рудня, ветшано, остряпавши, вёдро.

2)Определите частеречную принадлежность слова «уж» в данных контекстах. Основываясь на данных своего анализа, распределите предложения по группам. Подпишите эти группы.

Смотрите задания и ответы для других предметов муниципального этапа 2020:

ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы

guest
0 комментариев
Inline Feedbacks
View all comments